Estructurando el pensamiento con las mas pequeñas a partir de scratch

EDUSOL Jueves 19 de octubre de 2017.

16:00 - 16:25 hrs. CDMX.
Los ponentes Mónica Eugenia Clavijo Gallego, Adriana del Socorro Sánchez Vivas, María del Socorro Velasco López, Sandra Lorena Anaya Díaz y Ulises Hernández Pino presentan Estructurando el pensamiento con las más pequeñas a partir de Scratch que trata sobre un relato anecdótico de una práctica pedagógica que inicia de manera experimental en el año 2012 y de manera más formal a partir del 2013. Dicha práctica surge con el propósito de articular dos situaciones: por un lado, las niñas tienen un contacto cada vez mayor con juegos en dispositivos tecnológicos y por otro lado, la necesidad de una de las docentes de realizar un proyecto de grado para la Especialización en administración de la informática educativa. Para ello se propone el uso de Scratch. Inicialmente relatan que sólo se desarrollaban clases para trabajar en una sala informática. Sin embargo, posteriormente se vio la necesidad de articular este proceso con las estrategias de otras dimensiones como la socio-afectiva, corporal, cognitiva, comunicativa, estética, ética y espiritual. La delimitación y definición de estas otras esferas, han permitido que las niñas tengan una mejor preparación para aprovechar el tiempo de trabajo que se tiene con Scratch, así como definir diferentes tipos de actividades para contribuir con el desarrollo del pensamiento computacional.