"Una mirada sociocultural sobre el aprendizaje”

Coloquio Psicología y Educación del Proyecto Investigación Psicoeducativa de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Jueves 3 de noviembre del 2011

Ponente: Gilberto Pérez Campos

Semblanza: Licenciado en psicología por la entonces ENEP Iztacala. Maestro y Doctor en Ciencias por el Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV-IPN. Profesor Asociado de la Carrera de Psicología en la FES Iztacala. Ha sido miembro del Comité Académico Auxiliar de la Carrera de Psicología y Jefe de la Carrera de Psicología en la FESI. Es miembro
fundador y jefe del proyecto de investigación "Desarrollo Psicológico a partir del Ámbito Familiar". Es miembro de la International Society for Cultural and Activity Research. Ha publicado artículos en revistas especializadas nacionales e internacionales. Es miembro del comité editorial de las revistas Psicología y Ciencia Social, Estudios de Psicología,

Resumen: En las últimas dos décadas ha habido un trabajo significativo para repensar el aprendizaje como proceso sociocultural. En la plática se presentará un panorama de algunas de las contribuciones importantes en este sentido, destacando las rupturas con visiones que toman lo que ocurre en las aulas como modelo o punto de partida de la reflexión. Se explicará por qué el aprendizaje es un componente inherente a la manera como las personas se involucran en determinadas prácticas en contextos locales específicos, sin que esto predetermine el contenido del aprendizaje, así como la
inseparabilidad entre lo que se aprende, la identidad que se conforma correlativamente y el sentido de pertenencia a una colectividad.