cultura libre

Transformaciones en la políticas educativas, ciencia y cultura libre

Citar como (video):

Ali Shah Hosein Fatima Korisha (2017) Transformaciones en la políticas educativas, ciencia y cultura libre. Miranda Díaz Germán Alejandro(Organizador). CHAT Iztacala,Octavo Encuentro en Línea de Educación Cultura y Software Libres EDUSOL. [Video]. Recuperado de: https://bine.iztacala.unam.mx/video/transformaciones-en-la-politicas-educativas-ciencia-y-cultura-libre

Resumen

EDUSOL Miércoles 18 de octubre de 2017.

Fecha de publicación

Compartir en tiempos de copyright

Citar como (video):

Miranda Díaz Germán Alejandro (2012) Compartir en tiempos de copyright. . Campus Party Mx,CP 2011. [Video]. Recuperado de: https://bine.iztacala.unam.mx/video/compartir-en-tiempos-de-copyright

Resumen

CPMX3 - Compartir en tiempos de copyright #cpIN

¿Sabias que la musica que compraste en itunes, el libro de amazon, la pelicula en xbox marketplace no las compraste? Compraste una licencia, la cual te permite usar un archivo, pero no compartirlo y mucho menos regalar una copia a un amigo. En esta charla descubrimos quien termina haciendo más mal, quienes compartimos, o aquellos que por su afán de controlar el contenido bajo copyright evitan que la cultura trascienda fronteras.

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Hackeando a la educación: Camino a la cultura libre

Citar como (video):

Miranda Díaz Germán Alejandro (2009) Hackeando a la educación: Camino a la cultura libre. . Congreso Nacional de Software Libre,Edición 2009. [Video]. Recuperado de: https://bine.iztacala.unam.mx/video/hackeando-la-educacion-camino-la-cultura-libre

Resumen

Conferencia Conferencia Magistral "Hackeando a la educación: Camino a la cultura libre" impartida por Alejandro Miranda el 14 de abril en el Congreso Nacional de Software Libre -CONSOL- 2009.

En ella se aborda, a través de un caso (el del ponente), la relevancia del software libre vista desde la psicología educativa. no como un modelo de producción de software, más bien como una forma de moderna de transmisión moral que ha desencadenado la ampliación del concepto de libertad (desde el SL) a la cultura.

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